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Bienvenidos al Departamento Administrativo de Educación Municipal de San Javier. Encuéntranos En Nuestra Nueva Dirección Chorrillos 1331.(Fono 073-2323645)

 



 

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Rigoberto Espinoza, SEREMI de Educación.

“La Reforma Educacional tiene que contemplar el rescate de las tradiciones como país”.

Autoridad regional vertió la expresión en el marco de la celebración del Día de la Educación Rural, actividad de carácter nacional que se desarrolló en la comuna de San Javier y hasta donde llegaron invitados de diversos sectores del país.

San Javier, abril de 2014. Con reconocimientos a docentes destacados a nivel nacional y local se llevó a cabo la ceremonia de celebración del Día de la Educación Rural en San Javier, efeméride establecida por el Ministerio de Educación en 1998 y que en esta oportunidad tuvo como sede de su ceremonia nacional a la ciudad maulina.

En la oportunidad estuvieron presentes el Secretario Regional Ministerial de Educación (SEREMI), Rigoberto Espinoza Gutiérrez; el alcalde (s) de San Javier, Armando Tolosa; el Presidente de la Agrupación Nacional de Profesores Rurales, Mario Barraza Durán y el Director Comunal de Educación, Jorge Díaz Morales, entre otras autoridades.

En la oportunidad, Rigoberto Espinoza, destacó la importancia de celebrar la efeméride, más aún cuando Chile en su historia es un país que nace de la ruralidad. Y por esto aseveró que “la Reforma Educacional tiene que contemplar el rescate de las tradiciones como país y eso donde se encuentra: en la escuelita rural… por lo tanto yo creo que tenemos una tarea pendiente y tenemos que hacer un reconocimiento a esos profesores rurales que dan más que su vida al educar a estos chicos”, indicó el SEREMI.  

Espinoza valoró también el hecho de que los niños del mundo rural cuentan con afianzados principios, solidaridad y transparencia. “Por lo tanto hoy estas políticas de movimientos de alumnos de trasladar los chicos del campo a la ciudad lo único que hacen es acelerar el proceso de migración desde el mundo rural hasta el mundo urbano. Hoy las ciudades de Chile están colapsadas, contaminadas, no solo Santiago … y en el mundo rural la vida no solo es mejor, es más sana”, explica el Secretario Regional Ministerial.

Y por lo tanto, agrega que  hoy es fundamental fortalecer la escuela rural “porque necesitamos en Chile juventudes sanas, que también crezcan y se queden en el campo, puedan estudiar carreras técnicas, puedan acceder a la universidad, con toda esta Reforma Educacional que estamos en marcha, esta Reforma Tributaria que le va a proporcionar los recursos a la Reforma Educacional, vamos a hacer un Chile diferente, más justo, más solidario, valores que nacen en el mundo rural”, explicó la autoridad regional.

Por su parte, Mario Barraza se mostró satisfecho con la organización y desarrollo del encuentro y fue muy directo respecto a los requerimientos que necesita la educación rural en el país.

“La educación rural debe tener una mirada preferente del Estado, debe ser vista de una forma de poder fortalecerla, de darle un sentido por lo que somos los profesores rurales en nuestra comunidades y con nuestros niños … buscamos a través del Ministerio de Educación un mejor financiamiento para la educación rural, un trato preferente para este tipo de educación que estamos viendo en nuestro país”,  aseguró el dirigente nacional.

En la ocasión, Patricio Palma Aravena, uno de los docentes rurales homenajeados a nivel nacional en la ceremonia, profesor de la escuela “Cajón de Pejerrey” de la comuna de Linares, dijo que no se esperaba la distinción.

“Llevo 15 años trabajando en la asociación de profesores rurales, participando y haciendo diversas actividades, como encuentros nacionales, de cuecas, poesía y en todos ellos he aportado mi granito de arena y en este día fui reconocido y agradezco de corazón y humildemente doy las gracias por el reconocimiento que se me hizo el día de hoy y no me lo esperaba”, señaló el profesor rural linarense.

A su vez, el profesor y director de la escuela Jorge González Bastías del sector de Nirivilo en San Javier, quien fue también homenajeado en la ceremonia por su vasta creación literaria, agradeció la distinción.

“Siempre es agradable recibir las distinciones. Por su puesto que en mi comuna es mucho más agradable todavía, de la Municipalidad, del Departamento de Educación, de mis colegas profesores rurales de la agrupación nacional es sumamente emocionante y estimulante recibir este tipo de reconocimiento”, indicó el docente rural.  

Asimismo, Nicanor Fuentes Ríos, Director de la escuela Camila Matta Vial del sector de Caliboro Bajo en San Javier, quien cuenta con 41 años de trabajo en el medio rural y que fue destacado por la comuna justamente por esta amplia trayectoria, se mostró agradecido por el reconocimiento.

“Estoy enormemente agradecido de las autoridades, de la Municipalidad, el reconocimiento y obviamente de mis compañeros también. Creo que este reconocimiento que me han hecho me hace tener más fuerzas y terminar por la puerta ancha el poco tiempo que me queda”, dijo el docente.

Cabe destacar que también se hicieron presentes en el evento los miembros del directorio de la Agrupación Nacional de Profesores Rurales, sus coordinadores nacionales y académicos miembros de la Red de Universidades Públicas por la Educación en Territorios Rurales, quienes viajaron especialmente a la ceremonia desde diversos puntos del país.

El encuentro, que se extendió por cerca de una hora, contó con la presentación de la Orquesta de Cuerdas de la escuela José Manuel Balmaceda de San Javier, para finalizar la actividad con un almuerzo de camaradería.

 

 

DAEM San Javier pone en marcha Plan de Convivencia Escolar 2014-2018.

A través de un análisis FODA, se apreciaron las principales variables y circunstancias que afectan positiva o negativamente la convivencia en los establecimientos comunales.


San Javier, abril de 2014. Con el propósito de fijar los principales lineamientos para el período 2014-2018 en el área de la Convivencia Escolar de San Javier, se reunieron los directores y coordinadores del Programa de Convivencia Escolar de la comuna de los establecimientos municipalizados en el Salón DAEM.

El encuentro se enmarcó en el Programa Nacional de Convivencia Escolar, el que dentro de los requisitos exige, basados en  la ley de violencia escolar, que cada establecimiento educacional debe disponer de un Coordinador de Convivencia Escolar.

En la oportunidad se efectuó un análisis FODA, donde se detectaron las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas que se presentan en todas las comunidades educativas, según lo informado por el Jefe de Área Extraescolar del Departamento de Educación Municipal de San Javier, Gerardo Díaz. 

“Allí se analizaron todas las debilidades y todas las amenazas, todos los problemas que podemos tener nosotros dentro de organizar este plan y poder formular, en conjunto con los directores un plan que pueda ser aplicable durante estos cuatro años. Esto ya se viene haciendo desde el año pasado”, indicó el profesional del DAEM.

La Asociación Chilena de Seguridad también estuvo presente en la capacitación por Convivencia Escolar para entregar su asesoría en prevención de riesgos y en el área psicosocial en los establecimientos de la comuna.

En esta última área, Alicia Pino Muñoz, psicóloga organizacional de la institución, explicó que la ACHS llega a los establecimientos con el fin de prevenir la aparición de problemas de salud mental que tengan un origen laboral, como neurosis laboral, estrés, depresión, entre otros.

“Hay cosas que se asociación directamente con la aparición de estas enfermedades de salud mental … agresión, malas relaciones interpersonales, tipo de liderazgos inadecuados, malos mecanismos de comunicación, por ejemplo y esos se llaman factores psicosociales”, explicó la profesional.

Por lo mismo, la ACHS comenzó  a trabajar con la comunidad escolar de la escuela 417 Justa Narváez.

“A través del DAEM llegamos a la escuela 417 donde se han detectado casos de convivencia escolar con los alumnos y apoderados y estamos trabajando con ellos y lo haremos todo este año. Por un tema de recursos … no podemos hacerlo extensivo a todos los colegios, pero en la medida que vamos avanzando con unos colegios podemos ir tomando otros en el camino”, agregó la profesional  de la ACHS.

De esta forma, el encuentro permitió lograr una radiografía de la realidad en convivencia escolar que presentan los establecimientos municipalizados de la comuna, los que serán analizados a fondo y luego trabajados en particular con cada escuela,  y a su vez, informar a las comunidades escolares de las medidas en prevención que se están desarrollando en conjunto con la ACHS.

Once profesores sanjavierinos destacan en Evaluación Docente 2013.

 

Los profesores reconocidos se desempeñan en cinco establecimientos municipalizados: Liceo Manuel Montt, 424 Jerónimo lagos Lisboa, 417 Justa Narváez, 403 José Manuel Balmaceda y 413 Bernardo O`Higgins de Orilla de Maule.

 

San Javier, marzo de 2014. Con la presencia de la Gobernadora de la Provincia de Linares, Claudia Aravena Lagos, del alcalde de San Javier, Pedro Fernández Chávarri y del Director del Departamento de Educación Municipal, Jorge Díaz Morales, se llevó a cabo un reconocimiento a once profesores que obtuvieron nivel de desempeño profesional Destacado en la Evaluación Docente 2013.

Los 49 docentes evaluados el año 2013 presentaron diversos niveles de desempeño: 32 de ellos fueron evaluados como Competentes; 6 presentaron un nivel Básico; ningún docente obtuvo un Insatisfactorio  y 11 de ellos  lograron un nivel destacado.

 

Por lo mismo, la Gobernadora de Linares resaltó el hecho de que San Javier obtuviera un alto porcentaje de profesores evaluados como destacados del total provincial, lo que habla bien del trabajo que se está haciendo localmente.

 

“Habla bien de la comuna, del trabajo del DAEM y del compromiso de nuestros profesores con nuestros alumnos, nuestros niños y efectivamente, hoy que nos encontramos ad portas de una reforma educacional significativa y una de las más trascendentales en la historia de nuestro país, obviamente que habla muy bien de ellos, es decir que vamos a poder contar con profesionales capaces de enfrentar estos nuevos desafíos que se vienen”, indicó la autoridad provincial.

 

A su vez, la Gobernadora agregó que a nivel provincial, fueron 64 los docentes destacados, “que once sean de la comuna de San Javier es algo que no podemos dejar pasar sin destacarlos, valga la redundancia, y homenajearlos en este pequeño desayuno”, expresó Claudia Aravena.

El Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente es una evaluación obligatoria para los más de 70.000 docentes de aula que se desempeñan en establecimientos municipales a lo largo del país. Su objetivo es fortalecer la profesión docente y contribuir a mejorar la calidad de la educación, a través de un proceso formativo  que busca entregar información útil para la mejora del desempeño de los profesores.

Por su parte el Director del DAEM San Javier, también valoró significativamente el nivel de desempeño docente en la comuna.

 

“Muy significativo para nosotros como comuna tener un porcentaje dentro de la provincia considerable …pero valorar también que estos profesores son personas que dan riqueza al proceso educacional que estamos entregando y le dan un valor agregado a la oferta que hoy día estamos dando a la comunidad de San Javier”, explicó Jorge Díaz.

 

Cabe destacar que los profesores destacados son: Bárbara Rebolledo Arellano, Yenny Sepúlveda González y Gloria Fuentes Jara de la escuela 424 Jerónimo Lagos Lisboa; Carolina Núñez Araya de la escuela 413 Bernardo O`Higgins; Felipe Oses Gómez, María Inés Fernández Alfaro y Cecilia Bustamante Soto del Liceo Manuel Montt; Héctor Coronado Flores, Alicia Chamblás Gutiérrez y Marisol Valdés González de la escuela 403 José Manuel Balmaceda y finalmente la profesora Patricia Navarrete Castro de la escuela 417 Justa Narváez. Los docentes destacados recibieron en la ceremonia un galvano y una medalla municipal. 

 

Superintendencia de Educación capacita a directores de establecimientos uni, bi y tridocentes.

Asesoría tuvo por finalidad entregar lineamientos a seguir a la hora de llevarse a cabo una fiscalización en cada establecimiento.

San Javier, marzo de 2014. Dentro del programa anual de fiscalizaciones  de la Superintendencia de Educación se desarrolla un programa especial de asesoría a los sostenedores y directores y en este marco es que se llevó a cabo en San Javier una capacitación donde participaron directores y representantes de los establecimientos uni, bi y tridocentes, oportunidad en que se les indicaron los lineamientos a seguir a la hora de llevarse a cabo una fiscalización en cada establecimiento.

Algunos puntos abordados dentro de la asesoría fueron las infracciones que se presentan dentro de la normativa educacional, el pago de las remuneraciones y cotizaciones previsionales, datos respecto al tema de la toma de asistencia, reglamento interno del establecimiento y los fundamentos básicos que deben presentar, así como el rol de los encargados de convivencia, entre otros.

Al respecto, se refiere Oscar Valdés Barraza, fiscalizador de la Superintendencia de Educación, Región del Maule.

“Son programas de fiscalización que se enmarcan dentro del programa del Plan Anual de Fiscalización que tiene la Superintendencia de Educación … esta asesoría está orientada a lo que son los internados y a establecimientos  que no hayan tenido fiscalización los años anteriores y a establecimientos nuevos y a los colegios que tienen una matrícula inferior a 20 alumnos, por lo tanto por eso se seleccionaron los microcentros”, explicó el profesional. 

En la ocasión se señalaron también  los documentos que deben presentar los establecimientos a la hora de la fiscalización, como el manejo de libro de clases, registro general de matrícula, asistencia, actas de centros de padres y del consejo escolar, entre otros.

Por su parte, José Norambuena, Jefe de la Unidad Técnico Pedagógica del Departamento de Educación, DAEM San Javier, destacó que la normativa  que fiscaliza la Superintendencia de Educación se encuentra concentrada en una circular que se llama número uno y que ya está en la versión número cuatro … “en ella van explicitando punto a punto lo que ellos fiscalizan al momento de ir a una escuela y para el mejor entendimiento de toda esta normativa ellos hicieron una capacitación focalizada a algunos directores de escuelas más pequeñas”, dijo el docente.

A esto agregó que el sentido de esta asesoría es que los directores puedan conocer mejor la normativa “y actuar en torno a no tener dificultades al momento de la fiscalización, es decir, que nuestro sostenedor no sea multado, porque se arriesga a fuertes sanciones pecuniarias si una escuela no cumple con los requisitos que se espera de esta”, indicó Norambuena.

 

Cabe destacar que este tipo de asesorías se continuarán efectuando en beneficio de la gestión de todos los establecimientos. 

Crean conciencia sobre el vital elemento al celebrar el Día Mundial del Agua.

Actividad se desarrolló en escuela 424 Jerónimo Lagos Lisboa, donde comunidad escolar participó activamente en iniciativa.

San Javier, marzo de 2014. Con la oración “Por Favor Cuidemos el Agua”, los menores de la escuela Jerónimo Lagos Lisboa de San Javier, participaron en el acto de celebración por el Día del Agua, efeméride que se festeja todos los años en los establecimientos de la comuna con el fin de crear conciencia en los estudiantes y sus familias sobre la importancia de preservar este elemento para desarrollar la vida en el planeta.

La iniciativa se concretó en el establecimiento con un acto donde se premió a los mejores dibujos que compitieron por representar de la mejor forma al vital elemento. En el encuentro tampoco faltaron las representaciones artísticas, como la Orquesta de Flautas dirigida por Flavio Briones y la declamación de una poesía.

Las palabras de rigor estuvieron a cargo de Guillermo Villena, Coordinador Comunal de Huertos Escolares y Medio Ambiente.

“Es muy importante crear conciencia en los menores porque van a ser el futuro de nuestro país y el mundo y hoy día la escases de agua es tremenda en nuestro planeta y nosotros los adultos generalmente no la cuidamos, es por eso que estamos el Departamento de Educación junto con la Municipalidad haciendo todos los años este acto”, explicó el docente.   

Por su parte, el Concejal Gabriel Rodríguez también se refirió a la importancia de conmemorar esta fecha.

“La educación ambiental debe venir desde la primera infancia, desde el hogar y los colegios. Tenemos un país en que a veces contamos con largos períodos de sequía y por lo tanto tenemos que cuidar el agua, ya que realmente es un elemento vital … así que tenemos que cuidarla desde ahora y mantenerla por el mayor tiempo posible, ya que mientras haya agua habrá vida en nuestro planeta”, indicó la autoridad.

Mientras que el Director del establecimiento, Carlos Asbún, destacó el concurso de dibujo llevado a cabo para destacar la fecha.

“La responsabilidad nuestra como establecimiento son nuestros alumnos y así lo ha entendido el Departamento de Educación, por lo tanto hemos organizado este acto de carácter comunal… para que también lo podamos trabajar con nuestro alumnos. Se realizó un concurso donde cada uno de los estudiantes participantes los profesores tuvieron la misión de mostrarles la importancia que este tiene y ellos los reflejaron a través de sus trabajos y dibujos”, expresó el director.

La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó en 1993 la resolución  para que el 22 de marzo de cada año fuera declarado Día Mundial del Agua. Se invitó entonces a los diferentes Estados a consagrar este día, en el marco del contexto nacional, a la celebración de actividades concretas como el fomento de la conciencia pública a través de la producción y difusión de documentales y la organización de conferencias, mesas redondas, seminarios y exposiciones relacionadas con la conservación y desarrollo de los recursos hídricos. 

Cinco establecimientos sanjavierinos logran Subvención por Desempeño de Excelencia 2014-15.

Las escuelas beneficiadas son Bernardo O`Higgins de Orilla de Maule, Manuel Rodríguez de Puente Pando, Jorge González Bastías de Nirivilo, Ema Sepúlveda de Lobos y Jerónimo Lagos Lisboa.

San Javier, marzo de 2014. Gracias a su destacada gestión pedagógica durante el año 2013 cinco establecimientos municipalizados de San Javier obtuvieron la Subvención por Desempeño de Excelencia 2014-15, beneficio monetario que aplicará tanto para docentes como asistentes de la educación.

Se trata de las escuelas Bernardo O`Higgins de Orilla de Maule, Manuel Rodríguez de Puente Pando, Jorge González Bastías de Nirivilo, Ema Sepúlveda de Lobos y Jerónimo Lagos Lisboa.

Por lo mismo, los profesionales de la Unidad Técnico Pedagógica del Departamento de Educación Municipal de San Javier se desplegaron en los cinco establecimientos para felicitar a los correspondientes directores y comunidades educativas.

Para José Norambuena, jefe área Unidad Técnico Pedagógica del DAEM, una serie de factores, además de lo académico, hacen que estas escuelas puedan ser destacadas.

“Para nosotros es interesante relevar que es un orgullo para nuestro Departamento de Educación, en el sentido de contar con establecimientos que puedan ser destacados por el Mineduc por su excelencia en lo que es rendimiento académico y también por las oportunidades que entrega a las familias en participación. También tenemos una destacada evaluación docente, los proyectos que desarrollan”, explicó el profesional.

 Por su parte, la directora de la escuela especial, Ema Sepúlveda de Lobos, Miriam Cea, se mostró muy satisfecha al obtener su establecimiento nuevamente este logro.

“Nosotros como establecimiento nos sentimos muy orgullosos, ya que por tercera vez consecutiva obtenemos el desempeño de Excelencia Académica”

A juicio de la profesional,  diversas fueron las variables que les permitieron alcanzar este estímulo como establecimiento.

“Èl hecho de tener una Excelencia Académica refleja que estamos haciendo el trabajo como corresponde, entregándoles una educación integral a los niños, personalizada, con los profesionales idóneos que cada uno de los niños de nuestro establecimiento requieren”, agregó la directora.

Para medir los diferentes factores que componen el índice de desempeño se procedió a recolectar información de los establecimientos para los indicadores considerados en la medición de cada uno de ellos. De esta forma se utilizaron diferentes fuentes de información: bases de datos del Ministerio de Educación como SIMCE, Sistema de Pago e Inspección de Subvenciones, información de procesos estadísticos como Matrícula, Idoneidad Docente y Rendimiento, entre otros instrumentos.

Cabe destacar que los establecimientos que resultaron seleccionados para percibir la Subvención por Desempeño de Excelencia mantienen el beneficio por 2 años, que es el  período de vigencia de los resultados de cada evaluación.  

Equipos directivos de escuelas sanjavierinas conocen modelo de escuelas efectivas.

Convocatoria mensual tiene por finalidad resolver diversas temáticas contingentes y crecer en el ámbito técnico-pedagógico.

San Javier, marzo de 2014. Importantes encuentros con los directores de establecimientos municipalizados y  sus respectivos jefes técnicos está efectuando el Departamento de Educación Municipal, DAEM, a través de si Unidad Técnico Pedagógica, con el objetivo de establecer una red de trabajo anual para tratar temas de orden técnico, principalmente.

Es así que el Jefe de la Unidad Técnico Pedagógica (UTP) del DAEM, José Norambuena, explicó que en la reunión de marzo se pudieron abordar algunos temas “como los resultados obtenidos por las escuelas de la comuna, históricos, logrados desde el año 2007-2012. A partir de ellos mostrando una preocupación, se les efectuó una presentación de cómo funciona una escuela efectiva en sectores de pobreza”, indicó.

Norambuena se refirió específicamente a un estudio llevado a cabo por UNICEF el año 2002, donde se demostró que podían las escuelas en sectores de pobreza tener tan buenos resultados como escuelas particulares subvencionadas.

“Es así que sobre esto versó esta primera presentación que se les hizo a los directores, donde se los llamó a la reflexión, a tener un diálogo en relación a esta preocupación que debería ser la preocupación de todos en la comuna”, agregó el Jefe UTP del DAEM.

Estas reuniones se efectuarán mensualmente, abordando diversos temas, de orden técnico, que podrán ser propuestos por los mismos directivos o también por la UTP comunal.

“De modo que vayamos en conjunto resolviendo ciertas temáticas y por cierto creciendo en el ámbito técnico, pedagógico”, indicó finalmente Norambuena.

El modelo de escuelas efectivas da a conocer que existen escuelas que han sido capaces de vencer las adversidades del medio y hacer que sus alumnos, a pesar de sus desventajas sociales, accedan a una educación de calidad y obtengan buenos resultados.

El estudio agrega que existen diez puntos clave para este éxito, como establecimientos con una cultura escolar positiva, donde la motivación predominante es hacer las cosas bien. Así también como escuelas con objetivos superiores, claros y concretos; establecimientos con buenos líderes institucionales y pedagógicos. 

Se chequean Planes de Seguridad Escolar en establecimientos de San Javier.

Con evacuaciones sorpresivas Comisión de Seguridad evacuará informe a cada escuela, liceo y colegio de la comuna con el fin de subsanar las observaciones encontradas en estos.

San Javier, marzo de 2014. Con el propósito de efectuar un chequeo respecto a la implementación del Plan de Seguridad Escolar en los establecimientos municipalizados y particulares subvencionados de la comuna de San Javier, un equipo multidisciplinario de profesionales municipales y representantes de instituciones como Bomberos y Carabineros escogieron al azar escuelas y colegios para llevar a cabo un simulacro de evacuación.

La iniciativa, que tomó por sorpresa a las comunidades escolares de las escuelas Manuel de Salas, Jerónimo Lagos Lisboa, Justa Narváez y Liceo Sagrados Corazones, permitió apreciar aciertos y desaciertos en los establecimientos,  los que serán señalados en un informe que se entregará a cada escuela y liceo emanado por la Comisión de Seguridad Escolar.

Sobre los objetivos principales a cumplir con las visitas se refirió el encargado comunal de Seguridad, Fermín Villena, quien indicó que al comenzar el año los establecimientos educacionales deben poner al día todos los planes de emergencia.

“Chile es un país altamente sísmico, nuestra región está con alta sismicidad últimamente, la gente está muy sensible, pero nosotros también tenemos que darles seguridad a los padres, a los niños y queremos ver si hay falencias, si están actualizados los planes, si hay algunas dificultades, estamos haciendo un recorrido para hacer una muestra de cómo está trabajándose en San Javier el tema del Plan Integral de Seguridad Escolar”, aseguró Villena.

Por su parte, el director de la escuela Jerónimo Lagos Lisboa, Carlos Asbún,  se mostró satisfecho por la realización de la actividad.

 “Un simulacro es para ir visualizando algunas dificultades y creemos que con el informe que nos van a entregar nos va a servir para mejorar y poder estar, de alguna manera, bien preparados cuando ocurra ya esto en forma verdadera”, indicó el director.

También el representante de Bomberos de San Javier, Héctor Opazo, comentó la importancia de efectuar este tipo de simulacros. 

“De cierta forma, estos simulacros que se hacen muestran algunas falencias presentes en cada colegio. Estas hay que señalizárselas para que ellos vean lo que deben mejorar, pero por lo general los colegios han estado bien con su Plan de Emergencia. Han visto bien  sus zonas de seguridad y el tema de que todos los profesores funcionen hacia una misma dirección ante una emergencia”, mencionó

Al mismo tiempo, el director de la escuela Justa Narváez, Jorge Luengo, señaló que  como establecimiento están atentos a lo que hoy está sucediendo.

tenemos que seguir practicando en el sentido de que esto sea una rutina permanente, no solamente una vez al año… de a poco vamos a ir marcando los tiempos, para que en el fondo adquieran dominio y podamos tener un buen trabajo que no produzca ningún daño el día de mañana con un evento de esta naturaleza”  explicó el director.

Asimismo, el suboficial de Carabineros Antony Silva, apreció como una excelente acción la realización del simulacro y se refirió a los detalles que se vieron en cada establecimiento.

“A modo de sorpresa uno ve muchas anomalías que a sugerencia nuestra y de los organismos que fuimos invitados se van a ir tratando de subsanar para que no ocurren esos detalles ante un eventual sismo o catástrofe que pueda ocurrir”, indicó el Carabinero. 

A su vez, el director del Liceo Sagrados Corazones, Carlos Ramírez, valoró la iniciativa y el apoyo municipal en esta.

“Es sumamente importante el  ejercitar, el dar a los jóvenes, a los niños, a los profesores, a los adultos las nociones para poder enfrentar cualquier emergencia y que nos ayuden a que esto sea más eficaz es mucho mejor. Yo creo que el nivel central de San Javier  nos ayude a todos los colegios es esencial para que esto en el momento que ocurra algo estemos preparados”, expresó Ramírez.

 

 

Alumnos de San Javier son invitados a conocer el Teatro Municipal.

A través de del programa “Conoce el TMSJ”, estudiantes de la comuna pueden empaparse del quehacer del principal centro de actividades artísticas y valorar aún más su presencia en la ciudad.

San Javier, marzo de 2014. Con el fin de ir generando audiencias desde temprana edad y que los estudiantes se empapen del quehacer cultural que se efectúa en el principal centro de actividades artísticas de la comuna, el Teatro Municipal de San Javier está desarrollando el programa “Conoce el TMSJ”, con el apoyo del Departamento de Educación Municipal.

La iniciativa permite que alumnos de diversos niveles visiten el teatro, recorran sus dependencias,  escuchen al piano al maestro y director artístico del TMSJ, Pedro Sierra, canten sobre su escenario y posteriormente aprecien un video del patrimonio cultural de la región, vean un diaporama de la historia del teatro para que finalmente se emocionen con un corto animado que les dejará más de una enseñanza.

Así valora Pedro Sierra esta propuesta que partió exitosamente con menores de escuelas municipalizadas urbanas y que también incluirá a menores de sectores rurales y de establecimientos particulares subvencionados.

“Lo importante es que los niños se sientan parte de esto maravilloso que es el teatro, tan enigmático  para ellos probablemente, … fundamentalmente con generarles a ellos un despertar distinto”, indicó el Director Artístico del TMSJ.

Por lo mismo, Sierra se mostró satisfecho con la respuesta de los menores.

“El objetivo de esto es que conozcan el teatro, tocaron el piano, escucharon algo de canciones, un recorrido y esperamos que alguno de ellos el día de mañana, por qué no decirlo, salga un artista que nazca de nuestra propia comuna. Así que muy contento del trabajo, de la respuesta de los niños … es parte del programa que estamos levantando este año que tiene que ver con conocer el Teatro Municipal de San Javier”, agregó Sierra.

El programa “Conoce el TMSJ” se podrá extender en el tiempo, en la medida de la demanda de los establecimientos. Al respecto, Sierra agrega que “ojalá que vengan todos los estudiantes, y tenemos algunas cosas preparadas para los más grandecitos, en el aspecto del patrimonio para que nos hagamos parte … de entregarles a los muchachos oportunidades y valores”, explicó.

La acción pretende que en una primera etapa, dos semanas, cerca de 1.500 alumnos lleguen al TMSJ, para posteriormente agendar nuevos recorridos basados en la demanda.

Los menores de la comuna también podrán disfrutar de cine infantil todos los sábados desde las 10:00 hrs. y también tienen la oportunidad de ser parte de un coro que está  funcionando desde este verano. 

 

Vicepresidenta de la Región de Borgoña visita San Javier.

Autoridad internacional que viajó a Chile en el marco de las celebraciones del cambio de mando presidencial, se reunió con alcalde Fernández para coordinar detalles de lo que será evento multicultural a fin de año.

San Javier, marzo de 2014. Una destacada personalidad internacional visitó la comuna de San Javier. Se trata de Safia Ibrahim Otokoré, Vicepresidenta de la Región de la Borgoña, Francia, quien por estos días se encuentra en Chile en el marco de la ceremonia de cambio de mando Presidencial.

La autoridad internacional ha estrechado cálidos lazos con la comuna producto del convenio de cooperación que existe desde el año 2009 entre la región francesa y el Maule, gracias a una gestión efectuada por la Presidenta Michelle  Bachelet.

En la oportunidad Safia Ibrahim Otokoré se reunió con el alcalde de San Javier, Pedro Fernández, y un grupo de asesores locales con el fin de planificar una destacada actividad cultural que se desarrollará a fines de año en la comuna en el marco del convenio, como una forma de celebrar los cinco años de la generación de estos lazos de amistad.

La visita se mostró agradecida por la acogida e indicó que es un placer para ella recorrer nuevamente la ciudad, ocasión en que reafirmó la importancia del convenio con la región.

“Desde la elección de Piñera la cooperación nacional ha estado más tranquila, pero con el ex Intendente Rodrigo Galilea hemos intensificado el trabajo aquí en la región y particularmente con el alcalde Pedro Fernández dejamos objetivos muy altos para el próximo período”, señaló la Vicepresidenta de la Región de Borgoña.

Por lo mismo, espera intensificar aún más el convenio con el nuevo Gobierno en el trabajo que ya se ha avanzado.

“Anteriormente no existían estos intercambios de jóvenes entre el Liceo de San Javier y los de la región de la Borgoña y gracias al Intendente y al alcalde Pedro Fernández esto sí se ha materializado, por lo tanto del nuevo Gobierno, del nuevo Intendente, esperamos mucho, porque efectivamente la vara quedó muy alta y esperamos superar lo que hemos hecho en este período”, agregó la autoridad internacional.

A su vez, adelantó los principales hitos que marcará la segunda edición de “Vivir Juntos”, actividad que se llevará a cabo posiblemente a fines de octubre o inicios de noviembre en San Javier.

“Es un programa que se realiza con gente de diversas culturas y países … el objetivo es que vengan jóvenes de las regiones que comparten este programa de Polonia, Alemania, África del Sur, República Checa y de acá del Maule, ese es el objetivo,  utilizar la cultura (para efectuar un gran intercambio entre los jóvenes), ya que vamos a estar conmemorando los 20 años del fin de Apartheid en África del Sur, los 40 años de la muerte de Pablo Neruda, diez años de presencia en la Borgoña de nuestra gestión y los cinco años de cooperación con la región del Maule”, explicó Safia Ibrahim Otokoré.

De esta forma, la comuna de San Javier será el epicentro de una gran fiesta multicultural que permitirá afianzar aún más el intercambio no solo con la región francesa, sino que también con otros países europeos y de África. 

Emotivo lanzamiento año escolar 2014 en San Javier.

Con la participación de diversas autoridades comunales se dio el vamos a un nuevo año escolar en San Javier, a través de dos actividades efectuadas en el Liceo Manuel Montt y escuela Bernardo O`Higgins de Orilla de Maule.

San Javier, marzo de 2014. El pequeño Elías Cáceres, quien acudió a su primer día de escuela en el establecimiento Bernardo O`Higgins de Orilla de Maule,  se robó el corazón de todas las autoridades presentes en el lanzamiento del año escolar 2014 del sector rural, luego de visitar la sala donde lloraba por la ausencia de su madre.

La escena ejemplificó por sí misma el comienzo de un nuevo año escolar, donde también fue personaje principal el alcalde de San Javier, Pedro Fernández, quien consoló al menor de pre kinder abrazándolo y luego sentándose a su lado, invitado por el menor, a apreciar la clase en la pizarra interactiva.

De esta forma se vivió la jornada que marcó el inicio del año escolar en la comuna de San Javier, la que se desarrolló en dos actos, siendo el primero en el Liceo Manuel Montt, donde participaron autoridades, alumnos, profesores y personal paradocente, oportunidad en que se destacó el avance de los proyectos que están y mejorarán el bienestar de la comunidad educativa y se deleitó a la concurrencia con un atractivo número musical a cargo del profesor de música Bernardo Castro.

Posteriormente, la escuela Bernardo O`Higgins también hizo lo suyo, ocasión en que se destacó el hecho de ser el único establecimiento de la comuna que cuenta en un cien por ciento con salas interactivas en la totalidad de sus aulas, de pre kinder a octavo básico. A su vez, se entregaron notebook a los profesores  para ser utilizados en aula.

Por lo mismo, el alcalde Fernández destacó los logros de ambos establecimientos.

“Son logros muy importantes, en el liceo se invirtieron 156 millones para mejorar la infraestructura del establecimiento … y hoy día estamos luchando por que podamos lograr y tenemos el diseño de 350 millones para poder de una vez por todas construir un ala del Liceo, para sacar algunas salas antiguas que construimos para poder entrar a la Jornada Escolar Completa … y poder construir esa parte que le falta al liceo”, explicó el edil.

Es así como el Director del Liceo Manuel Montt destacó las novedades que esperan a los alumnos en este nuevo año escolar.

“Estamos nosotros contentos de haber tenido a nuestra primera autoridad, nuestros alumnos, los profesores, y queremos que esto sea el inicio de un buen año y esperamos que nuestros alumnos sientan el mensaje. Tenemos un liceo renovado, con una serie de novedades y esperamos que cumplan y respondan a nuestros requerimientos, así que estamos felices de iniciar positivamente este año 2014”

En lo que respecta a las mejoras que ha incorporado la escuela Bernardo O´Higgins de Orilla de Maule también se refirió el alcalde.

“Estamos con pizarras interactivas en todas las salas de clases, se entregaron siete computadores, donde esperamos que esto se replique en todos los establecimientos educacionales, donde esta es la primera escuela que tiene en todas sus salas este tipo de pizarras interactivas. Así que creo que los avances tecnológicos y la infraestructura la tenemos, la hemos logrado en el tiempo y hoy día hay que dar un mayor esfuerzo por parte de los profesores y de los apoderados para que de esta forma mejorar entre todos la calidad de la educación”, añadió Fernández.

Por su parte, con mucha satisfacción y como un bonito desafío tomó el Director de la escuela Bernardo O`Higgins, Guillermo Silva, la organización del evento en su establecimiento

“Agradecidos del respaldo que tuvo la gestión al adquirir estas pizarras que le van a dar a nuestro trabajo un dinamismo, esperando que los colegas le saquemos el máximo de provecho y que esto va a ir directamente en beneficio de los aprendizajes de nuestros alumnos”, indicó el director.

En la oportunidad, Guillermo Rojas, Jefe de Administración de Cartulinas CMPC, Planta Maule, presente en ceremonia de escuela Bernardo O`Higgins, valoró el trabajo que efectúa la Fundación CMPC en cuatro escuelas de San Javier. 

“En la comuna siempre nos hemos sentido muy bien acogidos, tenemos muy buenas relaciones con el alcalde, Pedro Fernández, y en particular con este colegio y nuestro brazo armado en la comunidad es la fundación CMPC y ellos han hecho una muy buena labor con los colegios del sector, donde están nuestras instalaciones industriales”, explicó el directivo.

La jornada culminó con un recorrido por las salas de la escuela Bernardo O`Higgins, apreciando el uso de las tecnologías en el aula y posteriormente un ágape en que participaron las diversas autoridades invitadas a ambos encuentros, los que dieron el vamos a un nuevo año escolar en la comuna de San Javier donde estudian alrededor de cinco mil alumnos en el ámbito municipal. 

 

Positivo balance de Jardines Infantiles  VTF en la comuna.

Los nueve establecimientos repartidos en diversos sectores de San Javier presentaron un aumento en la asistencia, lo que se reflejó en un incremento de los ingresos.

San Javier, enero 2014. Un año positivamente redondo cerraron el 2013 los nueve jardines infantiles y salas cunas de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI, que administra la Municipalidad de San Javier, Vía Transferencia de Fondos,  VTF, atendiendo las necesidades de 366 menores en diversos sectores de la comuna.

Así se apreció en primer término al observar la asistencia diaria de los menores en cada establecimiento, situación que fue destacada por la coordinadora comunal de los jardines, Clementina Espinoza Gutiérrez, “estamos muy satisfechos por ello, ya que esto nos  da como indicador de que se está atendiendo con calidad,  y si hay calidad hay asistencia, y con asistencia  hay recursos”, explica la educadora de párvulos.   

El aumento en la asistencia, que permitió superar la meta y alcanzar el 75 por ciento, se  reflejó en  un aumento en los ingresos económicos durante el año 2013, “ingresos que son en beneficio  a la estimulación directa  de  los niños y niñas”, agrega la profesional.

Cabe destacar también el compromiso de las profesionales, técnicos y asistentes de la educación al atender durante todo el año, sin interrupciones, 11 horas diariamente.

De esta forma, el año 2013 99 niñas y niños egresaron de los nueve jardines infantiles de los que en un porcentaje significativo fueron  absorbidos por establecimientos municipalizados de la comuna. 

Por lo mismo, Clementina Espinoza indicó que se espera este año contar con el  mayor compromiso de las escuelas  “para motivar a las familias nuestras a integrarse a sus establecimientos, con el objetivo de superar el 60% de ingreso el año 2015”, añadió la profesional.

De esta forma, cada establecimiento llevó a cabo su ceremonia de egreso, ya sea en diciembre o enero, oportunidad en que los menores demostraron sus habilidades artísticas. 

 

Dentro de las actividades realizadas con la comunidad durante el año 2013 sobresalen los saludos para los aniversarios; presentación  de bailes folklóricos en el Teatro Municipal; participación  en campeonato de cuecas; presentación en Campeonato de Futbolito en el Complejo Deportivo Alfonso Escobar y en comparsas y carros alegóricos con motivo de la semana aniversario de San Javier. 

Alumnos de Preuniversitario Municipal pudieron postular masivamente a la universidad.

Salud, arquitectura, derecho y pedagogía fueron lagunas de las áreas y carreras seleccionadas por los estudiantes.

San Javier, enero de 2014. Más del 70 por ciento de los estudiantes que fueron parte del Preuniversitario Municipal que se instaló en el Liceo Manuel Montt de San Javier obtuvieron el puntaje para postular a las universidades adscritas al sistema único de admisión en las áreas y carreras de salud, arquitectura, derecho y pedagogía, por nombrar solo algunas.

La mayor parte de ellos formaban parte de la educación científico humanista del Liceo y como el resto de los jóvenes que rindieron la Prueba de Selección Universitaria, PSU,  una vez conocidos los resultados masivamente, postularon a las carreras de sus sueños, proceso que se cerró el pasado martes 31 de diciembre a mediodía.

Débora González, alumna del cuarto año A del Liceo, se refirió a su preparación en el preuniversitario, la postulación y agradeció el apoyo del establecimiento en su formación.

“Me preparé para rendir la PSU en el preuniversitario que me dieron en el Liceo Manuel Montt, el cual me facilitó mucho poder dar la PSU, porque sin el apoyo del Liceo no habría podido sacar el puntaje que logré… me siento contenta porque no esperaba tanto puntaje en la PSU, ya que me fue relativamente bien…  y me va a ayudar mucho mi NEM que saqué aquí en el Liceo Manuel Montt”, expresó la joven.

Asimismo, Eliana Adams, ex presidenta del Centro de Alumnos del Liceo Manuel Montt, fue una de las estudiantes que destacó en su puntaje el que le permitió postular a la carrera de derecho en la Universidad de Talca, por lo que señala que la motiva a seguir esta alternativa académica.

“Quiero estudiar derecho porque siento que me da las herramientas que necesito para cumplir mis sueños…ayudar a mi país, como decimos con un grupo de jóvenes con el cual trabajo, cambiar el mundo, esas son nuestras expectativas, estamos ya ayudando en la comuna y espero algún día con mis conocimientos ayudar no solo a la comuna sino que a la totalidad de mi país”, explica la ex alumna del LMM.

Para el director del Liceo Manuel Montt, Augusto Astudillo, los resultados de sus alumnos en la PSU se han ido mejorando en los últimos dos años producto del trabajo paralelo  llevado a cabo por el preuniversitario municipal.

“Las expectativas las hemos ido superando levemente y tenemos grandes puntajes y creemos que ellos van a estar en las universidades”, indicó Astudillo.

También hay que destacar la inclusión de estudiantes de tercero medio que el año pasado fueron parte del preuniversitario, situación que también menciona el Director del Liceo.

“Por lo tanto el año 2014 tenemos esperanzas de que los resultados van a ser mejores, porque ya hay una incursión previa en este preuniversitario”, agrega Astudillo.

Cabe mencionar que los resultados a las postulaciones de los jóvenes se publicarán a las 23:00 horas del domingo 12 de enero.

Asimismo, existen más de 79 mil vacantes en las 1.349 carreras que ofrecen las 25 universidades del Consejo de Rectores, más las ocho instituciones privadas adscritas al sistema de admisión. 

 

DAEM fija lineamientos 2014 con directores de establecimientos.

En primera reunión de coordinación se apreciaron los tópicos de mayor interés a establecer para el presente año y se informaron algunas actividades a ejecutar, entre otros temas. 

San Javier, enero de 2014. Con el propósito de fijar los principales lineamientos que enmarcará el trabajo anual del Departamento de Educación Municipal de San Javier, DAEM, con los 31 establecimientos educacionales a su cargo, se reunió el Director Comunal de Educación Municipal, Jorge Díaz Morales, con el equipo de directores de las 29 escuelas, el Liceo Manuel Montt y el Centro Educacional Integrado de Adultos, CEIA.

De esta forma se abordó el Plan de Trabajo Anual, el calendario de actividades 2014 y se establecieron las principales metas a dejar delineadas antes de que los profesionales de cada establecimiento hicieran uso de sus vacaciones.

Con la llegada de nuevos muebles a varias escuelas de la comuna se solicitó también inventariarlos con el fin de llevar un adecuado control de estos.

A su vez, se destacó el amplio despliegue efectuado por gran parte de los establecimientos en la Feria SEP que se desarrolló en el marco de la Feria de San Javier y del aniversario comunal, donde las escuelas y el Liceo Manuel Montt expusieron los principales productos y servicios contratados a través de la Subvención Escolar Preferencial.

Por lo mismo, Jorge Díaz valoró el trabajo llevado a cabo por los establecimientos participantes a esta muestra y dado el éxito de esta se contempló que se realizará el 2014 en forma independiente, por lo que invitó a los establecimientos a sumarse nuevamente a la iniciativa.

En la oportunidad el Coordinador Comunal de Extraescolar, Gerardo Díaz,  expuso ante los directores sobre el desarrollo del área extraescolar en los ámbitos deportivo, artístico, cultural y social para mejorar los aspectos cognitivos, más aún con la transversalidad que implica esta área en el currículo.

Finalmente, cabe destacar que se informó que se establecerán escuelas abiertas de verano para el 2015 en la mayor parte de los establecimientos, lo que implicará un gran desafío.

 

Trabajos en escuela José Manuel Balmaceda presentan avance cercano al noventa por ciento.

Obras de reposición y normalización de céntrico establecimiento sanjavierino demandaron la inversión de más de 1.307 millones de pesos.

San Javier, enero de 2014. Un significativo avance, representado en un noventa por ciento aproximado,  presentan las obras de reposición y normalización que se están llevando a cabo en la escuela E 403 José Manuel Balmaceda de San Javier, por lo tanto se estima que las obras estarán culminadas dentro de los plazos estipulados en el contrato.

Esto permitirá efectuar la recepción de las obras en febrero, por parte de la comisión fijada por el Ministerio de Obras Públicas y de no encontrarse mayores observaciones el establecimiento estaría en condiciones de ser ya utilizado a fines de marzo o inicios de abril a más tardar.

Por lo mismo, el Director del Departamento de Educación Municipal de San Javier, Jorge Díaz, destacó la importancia de esta obra.

“La escuela José Manuel Balmaceda está culminando su etapa de construcción para poder albergar a más de quinientos alumnos que van a trabajar durante el año 2014 en adelante para así ir instalando y construyendo un nuevo proyecto educativo que le de inclusividad a todos los alumnos”, explicó el directivo.

Los trabajos favorecerán de esta forma  a más de 500 alumnos en 16 cursos de básica y un sector aislado de pre básica, fortaleciendo el trabajo municipal que se efectúa en la comuna, como agrega Jorge Díaz.

“Por lo tanto estamos muy expectantes, con muchas ansias de ver el funcionamiento de esta escuela, porque creo que va a ser un proyecto muy grande para la comuna de San Javier y obviamente que va a fortalecer la entrega y el trabajo que se está haciendo en la educación municipal”

La construcción, que demanda más de 1.307 millones de pesos de inversión, inició sus faenas en abril del año pasado,  a través de la empresa constructora  Ángel Bartolomé C. Ltda. (ABC Ltda.), iniciativa que significó trasladar transitoriamente a todos los alumnos del plantel a unas nuevas salas que se ubicaron en el Complejo Deportivo Alfonso Escobar.

Por lo mismo, para el director del establecimiento, José Asbún Sepúlveda, la pronta culminación de las obras significa el cumplimiento de un sueño.   

“Siempre la empresa dijo que estaba trabajando dentro de los plazos, pero ahora que vemos tan avanzado y con un alto porcentaje  de término ya felices, estamos prontos a cumplir un sueño”, indica el director. 

A lo anterior, Asbún se refirió también a los desafíos que ahora vislumbran como establecimiento.

“Estamos en la etapa  final y naturalmente que vienen nuevas expectativas. Los sueños se cumplen pero luego vienen desafíos también y naturalmente que uno de los desafíos es poder mejorar la calidad de la educación que nosotros entregamos, un mayor compromiso desde todo punto de vista”  

En lo que respecta a las obras adicionales que se han solicitado para darle el acabado final al establecimiento, ya fueron ingresadas a la Dirección de Arquitectura del MOP y tramitadas en el Gobierno Regional, por lo que se está a la espera de la resolución. Estas contemplan el mejoramiento del edificio ya existente en la escuela, referidas a pintura, cambio de puertas,  cerámica y revestimiento del gimnasio, principalmente. 

 

           

 

 

 

 

 Establecimientos  

Liceo Manuel montt

Manuel de Salas

Justa Narvaez

Jose Manuel balmaceda

Geronimo Lagos Lisboa

Ema Sepulveda de Lobos

C.E.I.A

Irene Morales

Jorge Gonzàles Bastia

Julio montt Salamanca

Juan de Dios Aldea

Bernardo O'higgins

Manuel Rodriguez

Tabontinaja

José Miguel Carrera

Ramón Carnicer

Candelaria Pérez

Mariano Egaña

Mariano Latorre

Eleuterio Ramírez

Carlos Condell

Aurelio Meza Rivera

Camila Matta Vial

Diego de Almagro

Adelaida Riquelme Meza

Patricio Linch

Inés de Suarez

Ignacio Serrano

La Concepción


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